中班家长会发言稿
中班家长会发言稿（一）
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加的家长会，我和张老师对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示由衷的感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。
一、介绍中班情况
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下我们中（2）班现在有35名孩子。大部分孩子经过小班的集体生活，幼儿各方面都有了很大的进步
1、有句话说“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，凡是孩子能做到的事都要指导他们自己去做，我们在教育中尽可能放手，让孩子进行活动，在这种方法的教育下，我们班孩子的自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等，都是老师的好帮手。今年一开学的时候，我发现班内仍有部分孩子们午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地。首先根据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分一些饭，养成他们吃完后再添一碗的习惯；自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里，我们采用鼓励、表扬的方法，一段时间过后，我们发现孩子们进步了，用餐的速度加快了，吃好的孩子增多了，许多孩子不挑食了，桌子上也干净多了。只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了
2、孩子们喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。大多数孩子在数学题方面、行为习惯方面、讲故事方面、大胆表演方面、绘画方面、动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。
3、现在随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索的兴趣日渐浓厚，这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。
4、中班上课的时间一般为20到30分钟于是我发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑，如动动手、伸伸腿或做小动作。特别表现在语言课时举手回答的幼儿不多。还有无论做什么事，孩子都坚持不久，常常出现虎头蛇尾的情况，但是毕竟孩子还小，我们也不能太苛求他们，注意的持久性随着他们慢慢长大自然就会好了每个孩子都有自己的闪光点，
5、中班的孩子处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏，大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴。由于现在都是独生子女，家里也格外宠爱，什么事情都依着孩子，因此孩子就缺乏交往技能，于是就形成了两种情况：一种是孩子没有互相谦让的习惯，容易发生争执和攻击性行为，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有一种就是孩子表现得很胆小、怕和别人说话，很腼腆，不敢在集体面前表现自己，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。
6、幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
我们将在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。
二、幼儿发展目标和新课程介绍
幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物等资料，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。
我们一般采取集体教学和区角活动两种教学形式，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作掌握知识，我们班的幼儿的活动区有娃娃家、点心店、益智区、美术操作区，建构区，图书区等。
三、需要家长配合的事项
1、安全问题：
①为加强幼儿安全教育、管理，为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，我们早班老师是7点30分到园，这也涉及到了安全问题，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，当然，天气一天天冷，可能比较好睡，但是我们8：20要做早操，所以最好不要超过8：20。在家要养成孩子早睡早起的好习惯。
②不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒事件），从小培养孩子勤俭节约的传统美德。
③幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
2、吃药
需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量（写上班级、姓名、口服剂量等说明）。早上来园时，交给楼下的保育老师或者班级的老师并培养孩子自觉地接受晨检，如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系。
3、为了孩子的健康成长，幼儿园要求孩子能够自己动手吃饭，做到不挑食、不浪费、不剩饭菜，从小养成良好的饮食卫生习惯。所以我们需要家长的密切配合，在家坚持培养孩子自己吃饭、不喂饭、不挑食等良好的习惯。
4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
5、幼儿个人卫生习惯：勤剪指甲、因为指甲过长，孩子间会相互碰伤，勤换衣服、勤洗头洗澡。
6、让幼儿多参加集体活动，孩子的合作意识、集体意识、与他们交往能力均由集体活动而来，所以家长可有意识地培养孩子多参与集体活动。
四、征求家长意见和要求
有人说：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展”。
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
五、结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！